Formación
del Instructor/a, Facilitador/a, Docente Innovador y de Emprendimiento
Elsábado 09 de Noviembre 2013, se realizó en el aula de informática del
Centro Teresiano de Capacitación Laboral “Enrique de Ossó” – Biruaca,un taller dirigido a los/as Instructores/as,
Facilitadores/as de dicho Centro, con la finalidad de abordar las
Competenciasdel siglo XXI y las
MetasEducativas para el 2015,
propuestas por la UNESCO.
El taller estuvo signado
por la metodología de acción-reflexión-acción, pues la Facilitadora María
Alejandra Paredes, del Voluntariado Teresiano Venezuela, y Profesora del
Colegio Teresiano la Castellana, acompañada de Nandy Rojas, también del
Voluntariado, propiciaron desde el inicio de la actividad con el cuarto de hora
de oración, un espacio que condujera más allá de lo teórico- retórico, y se
aproximara a la práctica reflexiva, de interpelación personal, intrapersonal, contextualizada,
real, pertinente, ya que el Centro Teresiano está localizado en una comunidad y
un entorno de personas“necesitadas de
horizontes de vida, de trabajo de sentido” como lo dice Asunción Codes (2013),
Coordinadora General de la Compañía Santa Teresa de Jesús en visita a este
Centro.
Decía María Alejandra “Si
no nos metemos con la realidad, la realidad se mete con nosotros/as”, de allí
la necesidad impostergable de una formación permanente que brinde las
competencias necesarias al Instructor/a, Facilitador/a, Docente,… para hacer
frente a situaciones problemáticas (droga, inseguridad, desempleo,
desmoronamiento familiar…) del día a día, en su tarea noble de educar.
El cuarto de hora de
oración, inició con una dinámica donde cada uno/a tenía que plasmar en un papel
una imagen, figura, símbolo, que lo describe como persona. Al final del
ejercicio, cada quien expuso su dibujo y el por qué lo eligió y su
identificación con el mismo. Algunos/as dibujaron un lápiz, otros/as un lápiz
con papel y escrito, también dibujaron la familia,un corazón, entre otros.
Luego, una presentación
titulada “Pasión de vida”, interpeló a los presentes a través de tres
preguntas: 1) ¿Me defino como persona a través de mi trabajo?, 2) ¿Mi trabajo y
mi pasión son compatibles?, 3) ¿Puedo desarrollar parte de mi pasión en mi
trabajo?. La idea es ahondar en la persona, en su proyecto de vida y
realización a través de su trabajo, que encuentre en elmismo gusto, placer y felicidad en lo que
hace.
Posteriormente, en
equipos naturales de dos, se dio inicio con una dinámica para trabajar las
Cualidades de un Emprendedor, donde uno de los dos, se vendó los ojos, tomó el
lápiz y no podía hablar, el otro tampoco podía hablar, pero la actividad de
conseguir las Cualidades de un Emprendedor en un crucigrama suministrado, tenía
que realizarse entre los dos. La actividad buscó el Trabajo en Equipo (uno
dejarse llevar por el otro cuando se sostenía el lápiz), Organización,
Confianza, Estrategia.
Dentro las Cualidades que
debe poseer un Emprendedor, se encontraron: Creativo, Colaborador, Empático,
Abierto, Comunicativo, Entusiasta, Experto, Polifacético, otras. De estas, cada
uno seleccionó tres y expresó por qué se identificaba con las mismas. Para
complementar esta actividad, se analizaron las Competencias que debería tener
un Docente, Instructor/a, Facilitador/a del siglo XXI, se revisaron las “Normas
UNESCO sobre Competencias en TIC para Docentes” (2008), y también los aportes
de Arosemena, C. (2012), sobre las “Competencias del estudiante del siglo XXI”,
fundamentándose en el “Desarrollo de Inteligencias Interpersonales e
Intrapersonales de Gardner en el siglo XXI”, se consideró de las siete que
propone esta autora, trabajar en un principio tres: Competencias
Intrapersonales, Competencias de Emprendimiento y Competencias Tecnológicas. La
Instructora/Facilitadora Yajaira Barrios, del curso Corte y Confección Básico,
expresaba la necesidad de aprender a manejar la bordadora, que utiliza un
software específico para bordar; de igual forma Belkys Infante del curso
Técnico Básico en Arte Culinario y Repostería, exponía su necesidad de aprender
a manejar varios equipos y artefactos de uso en la cocina.
Un momento interesante se
vivió con el video “El Vendedor de Humo”, y la reflexión que se hizo sobre el
mismo, de no Ser vendedores de humo, de lo superfluo, de las salidas fáciles y
rápidas, sin embargo, en el contexto de una sociedad mediatizada, y algunos
actores que venden muchas sensaciones y gratificaciones erradas, el Instructor/Facilitador debe Ser un Vendedor
de Sueños, hacer Ver que los Sueños Viven en Tí, en Mí, en cada uno de nosotros/as, que en el interior está lo mejor, como lo dice Fabiola Torreo stj, y si utiliza el humo sería como enganche para lograr el
propósito; hacer como dice Enrique de Ossó “entra con la suya y sal con la
nuestra”.
Finalizando, cada uno de
los presentes expuso como se sintió en la jornada-taller, se recogieron los
acuerdos y quedó como tarea, Construir un instrumento con sus indicadores de
monitoreo para evaluar las competencias en el siglo XXI de un Docente,
Instructor/a, Facilitador/a.
La Formación en múltiples
dimensiones del Instructor/a - Facilitador/a del Centro Teresiano, es uno de
los objetivos que se ha trazado en el Proyecto Educativo Integral Comunitario
(PEIC) 2013-2014, así como también el Enfoque por Competencias y las
Competencias de Emprendimiento, y se tiene la certeza que en la medida que se
posean más y mejores herramientas, en esa misma medida se podrá transferir e
incidir en la formación de los/as participantes y transformación cualificada de
la sociedad.
Se dejan algunos recursos
utilizados en el taller, imágenes de la realización de éste y de otros momentos
de formación tanto con los/as Instructores/as, Facilitadores/as, como con
los/as Participantes.
SOLO DIOS BASTA, Camino al V Centenario del Nacimiento de Teresa de Jesús.
Centro Teresiano de
Capacitación Laboral “Enrique de Ossó”.
Presentación y entrega oficial de la Propuesta Educativa Teresiana Provincia Nuestra Señora de Coromoto - Venezuela y Construcción del Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC) del Centro Teresiano 2013-2014. Tercera y cuarta semana de Septiembre 2013.
Formación con los Participantes del Centro Teresiano, Salir de la Zona de Confort. Segunda semana de Octubre 2013.
68 Aniversario de la Asociación Venezolana de Educación Católica (AVEC) - Encuentro Juvenil - participación del Centro Teresiano. Tercera semana de octubre 2013.
Abrazo en Familia, "La Familia Esperanza de la Sociedad". Primera semana de Noviembre 2013.
